各学院：
现将2015-2016学年第二学期助教工作有关事项通知如下，请遵照执行。
一、助教工作的目标
1. 推进形成性学习评价方式改革；
2. 推进教学内容和教学方法的改革，加强教学过程各个环节的控制，保证教学质量。
二、助教工作的实施原则
1. 控制规模，强化管理，注重实效，保证质量，优劳优酬；
2. 严格助教课程申报和审查，按需设置助教岗位；
3. 选聘的助教应具有较高水平的全日制在校硕士生和博士生，且学科专业（课程）对口。
三、助教课程的范围及教学环节设置的要求
1. 开展学习评价方式和探究（研讨）式教学内容、方法改革的课程；
2. 覆盖专业面广、学生人数多、作业量大、教学环节多、教学任务重的公共基础课程、专业基础课程和全校通识与素质课程；
3.“课程设计”、“毕业设计”、“实习”等实践环节不单独配备助教；
4. 课程除理论课外，应根据教学需要，有支撑设定的平时成绩比例的教学环节，如作业、论文、研讨、读书报告、单元（小）测验、实验、习题课和辅导答疑等；
5．教师担任的课程只有一个教学班，且学生选课人数低于30人的，原则上不予配备助教（若确有教改内容和举措，并在推行实施的课程，需作出具体说明）；
四、助教工作的要求
1.学院应加强以下环节的工作：
1） 根据学院自身实际情况，进一步完善本学院的《助教工作管理规范》；
2）制定助教选聘、培训、日常管理和考核等具体工作的计划；
3）落实助教的工作记录和检查（学院和主讲教师应经常检查）；
2.每学期至少组织一次助教工作情况的座谈会，并有记录；
3.学院和教师应组织助教上岗前的培训，向助教明确工作任务，提出要求，并对助教工作进行全程指导和管理；
4.要求助教必须要跟班上课（时间不得低于课程学时的50%）；
5.助教不能履行工作职责、不能胜任或完成工作任务，学院应终止其助教资格。学院和教师在助教管理和使用上不履行工作职责，工作质量差，无效果，达不到目标要求的，学校将减少或者终止其助教经费配额，取消助教配备资格。
五、助教课程的申报、审查与助教遴选
1.学院组织系或课程组以课程为单位申报助教课程，填写《重庆大学助教课程申报表》（附件1）。学院审查，将同意配备助教的课程（附件1）汇总，形成《重庆大学助教课程申报汇总表》（附件2），并将“附件1”、“附件2”提交教务处；
2. 教务处组织评审学院申报的课程，确定助教经费配额，并将审查结果和经费额度反馈学院；
3. 学院公布教务处核定的课程，申请助教者填写《重庆大学学生助教岗位申请表》（附件3），学院组织助教遴选工作。要求一名助教不能担任多门跨学科大类课程的助教；
4.助教选聘完成后，向教务处提交《重庆大学学生助教岗位汇总表》（附件4）。
六、工作时间安排
1. 学院在第18周星期五前（2016年1月8日，过时不再受理），向教务处提交纸质版的《重庆大学助教课程申报表》（附件1）；纸质及电子版的《重庆大学助教课程申报汇总表》（附件2）（其中全校“通识与素质课程”的“申报汇总表”单列）。《重庆大学学生助教岗位申请表》（附件3）由学院存留；
2.第20周星期三以前，学校向学院反馈审查结果和下达经费额度；
3.根据学校核定的课程，学院尽快进行助教选聘，开学第一周上岗工作。开学第二周星期五以前，向教务处提交电子版的《重庆大学学生助教岗位汇总表》（附件4）。
重庆大学教务处
2015年12月18日
当前位置：