2015年4月20日晚8:30，于重庆大学虎溪校区松园一幢326活动室，土木工程学院2014级卓越工程师班答疑探讨会正式开始。本次会议由土木工程学院党委副书记奉飞主持，主要为解答卓越工程师班同学对于“卓越工程师培养计划”的困惑和探讨未来三年的学习生活规划。
首先，班长郑光东提出：“保研时要求的3.3绩点是否硬性条件？”奉飞答道，这是暂行规定，根据以前的情况分析标准不算高。如果确实出现特殊情况，学院会再总体考虑。之后，对于学院能否组织实践活动的问题，他说：“鼓励同学们多实习。低年级实践可能不会占用课程的时间，而是在假期进行。虽然大一、大二学生的专业知识不足，但通过实习也能了解行业发展情况和企业的运作流程，对大家未来的发展还是有意义的；到了高年级，会有专门的课程设计、工地实践。”并且，他建议同学们可以自己了解重庆市大学生实习活动的咨询，不局限于学院提供的的机会。
作为通过选拔而新建的班级，卓越班的课程改革在本学期只将工程制图与计算机绘图整合为建筑制图与房屋建筑学，但在改革整合初期，同学们并没有鲜明地感受到变化。对此，奉飞解释道：“卓越计划是课程的整合、知识的融会、培养方案的优化，并非简单的合并课程、压缩时间。由于这只是计划实施的第一个学期，课程改革还不够明显，今后的专业课整合会更加有所不同。”
随后，冯禹天提出了参加国创SIETP宣讲会后的困惑：“书记您曾鼓励我们参加国创，但我在国创宣讲会中听说了一个土木的学长因为参加国创而挂的学分太多，差点被劝退。”奉飞表示不能用个例来否认国创，“国创对培养你们的实践能力、保研加分和面试支撑材料都很有用，建议大家积极参加。你们可以找高年级同学带着你们参加，而且我们卓越班有老师可以提供指导。”
或就业，或读研，这是土木学子普遍的困难抉择。“能有保研机会就去读研，”奉飞说道，“设计院、政府主管机关对学历均有要求。但如果直接就业，也并非就不如研究生了，如地产公司、施工单位就不仅看学习，还注重社团工作和社会实践。”之后，他举了多个已毕业学长的就业例子，以供同学们思考与借鉴。而对于土木专业的女生，他的建议是循传统争取保研，他对班上的两位女生说：“有直接就业打算的女生要尽快跟我联系，我们要提早规划。目标不同，大学四年要做的事也不同。”同时，他希望每一个同学都有对大学的规划，以防在将来手忙脚乱。
“学习成绩一定要先搞好，否则一切都是空谈。”在奉飞对大家的希冀中，本次答疑探讨会画上了圆满的句号。卓越工程师班的师生身负试验之职、实践之本，在探索自身的道路中前进，问道于重大，躬行于土木。
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