2018年3月22日，土木工程学院在B区第二综合楼212报告厅组织“争做四有教师，培育时代新人”全院教职工主题学习大会。大会由学院党委书记华建民主持，全体教职工参加。

大会首先由土木工程专业评估委员会副主任、工程教育认证协会认证结论审查委员会委员、苏州科技大学何若全教授做题为“工程教育专业认证与专业建设”的报告。何若全教授从“为什么要做评估”，“ 如何做好评估”，“ 个人的三点建议”等三个方面展开。何若全教授首先介绍了我国工程专业认证的现状以及工程教育评估（认证）的作用特点，对比了土木工程专业评估（认证）和其他专业认证的关系，传统教学设计和现代教学设计、正向设计和反向设计的关系；其次，何若全教授提出要从学习标准、理解标准和执行标准三个方面来做好评估，每个教师要了解评估步骤、培养目标、毕业要求、关系矩阵，在一切始于专业的基本原理上，加强对学生的能力培养，逐步改善教学环境。最后何若全教授提出了自己的三点建议：希望提高专业认证（评估）的紧迫感，尽早启动面向产业的专业教育；希望学院注重“毕业要求”；建议专业建设要与时俱进，培育符合时代要求的新人。

接下来，杨庆山院长结合第四轮学科评估情况，从师资队伍与资源、人才培养质量、科学研究水平、社会服务与学科声誉四个方面对学院学科建设进行了分析，指出学院目前学科建设中的不足与原因，并将学习内容和学院“一流学科”建设工作相结合，提出了由针对性的后续工作重点及相应的推进措施和近期工作，强调在新时代下学院要以“内涵式发展”为根本，实现由“规模扩张”向“质量提升”的转变，加强学院“一流学科”建设工作。

 最后，华建民书记依照《中共重庆大学委员会重庆大学2018年工作要点》和学院“一流学科”建设工作重点，开展了“争做四有教师、培育时代新人”教职工政治理论学习，要求全院教职工高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以全面贯彻落实党的十九大精神为主线，以凝聚全院师生智慧力量到学校“双一流”建设上来为重点，牢固树立“四个意识”，坚持“四个服务”，聚焦发力。全院教职工要统一思想、提高认识、开拓进取，对照“双一流”建设要求，结合何若全教授的报告，认真查找梳理，提出加快推进学院“一流学科”建设的思路、举措,共同努力为实现学院内涵式发展发挥主观能动性。