为做好线上教学工作总结，梳理线上教学经验做法，土木工程学院响应学校号召，于2020年6月17日下午，采用“线上+线下”相结合的方式，举行了“线上教学经验交流分享会”。学院各课群组经验交流发言人、课群组负责人、专业核心课程负责人等40余名教师通过现场或线上的方式参会，学院教学副院长谢强主持会议。

谢强首先代表学院充分肯定了老师们历史三个半月的线上教学工作，希望借助此次分享会，充分挖掘成功的教学经验，使之能够在今后的线上、线下教学中得到利用和推广。 

接着，刘文谷、王慧、徐梁晋、曹永红、刘晓东、刘立平、王达诠、陈滔、张爱莉、姚纪、李晶晶等十几位老师先后作了经验分享。有的老师通过对比2017级、2018级学生在线学习效果的差异性，提出要因材施教，根据不同年级采用不同的在线教学方式；有的老师分享了如何利用发红包、接龙、打赏等方式，增加课堂趣味性；有的老师对比了QQ、腾讯、钉钉、SPOC等多款软件，总结出如何根据课程目标、课程性质、课堂要求、老师对软件的熟练程度以及学生网络环境的不同，来决定选择哪款软件更合适；有的老师则详细对比了直播、录播两种教学方式的利与弊。

其中，徐梁晋老师着重分享了线上课程教学中如何激发学生的学习兴趣。徐老师不仅观看了大量视频，将网上的经典段子融入课堂中；还去了解学生当下最喜欢的网络游戏，结合游戏讲解课程知识，与学生拉近距离的同时，促进学生自主学习。

王达诠老师分享了如何通过精品课程让学生提前熟悉知识点，如何利用在线上课为学生详细讲解，以及如何运用精剪视频方便学生回顾反刍，通过有效地组织学生进行课前预习、课中答疑、以及完成课后作业，使学生达到最佳的学习效果。

姚纪老师对《工程制图与计算机绘图》的网络教学进行了完整的回顾。在课前指引环节，以一封信来鼓励学生，整合全国在线课程平台资源供学生使用，为学生制定详细的网络学习指南。在课程资料准备中，汇集教材扫描件、习题集扫描件、以及全套CAD操作指南，并在教师群、学生群同步共享资料。在课堂教学环节，通过导学单+导学视频，为学生明确学习任务；通过小组任务和课后作业，帮教师摸清教学效果；通过趣味问答，使课堂更充实更有趣；通过直播讲解和课后答疑，结合时事，查漏补缺。姚老师详细精心的安排，充分调动了学生的积极性，真正做到了“让每个工图的下午都有所期待”。

老师们也总结了在线教学过程中存在的问题和亟待改进之处，例如在线教学资源匮乏的问题、在线教学平台的稳定性问题，学生间、师生间沟通的问题、教学手段和教学方法的适应性问题等等。会议还讨论了线上教学的局限性，例如毕业设计等实践类课程，由于线上教学完全无法达到线下教学的效果，返校后的线下教学过程中必须进行及时的查漏补缺。

最后谢强总结到，疫情给老师们的教学带来了极大的挑战，疫情期间的线上教学体现出了老师们极强的责任心和始终“以学生为中心”的教学理念。希望老师们能够认真总结，在今后的教学中，不断改进和创新教学模式。此外，谢强也对各课群组提出了两点建议：一是要进一步发挥团队的作用，形成专门的教学团队，对线上、线下教学进行持续的探索和改进；二是要不断挖掘专业课程的育人元素，将课程思政更好地融入专业课程的教学中。